爭取-----Fight for it!

幾個禮拜前一口氣把 The Apprentice 《誰是接班人》的第一季看完。覺得還蠻有意思的。邊看影集還可以邊學英文、學做人、學習應對進退還有學做生意。

第一季的題目包括：取組名、賣檸檬汁、做航空專機廣告、談判以便宜買東西、經營餐廳、擺地攤、創意名人慈善義賣、改裝出租公寓、賣瓶裝水、選畫家賣畫、提升人力車經濟效益、促進賭場消費、出租高價場地、談話口試、辦活動（高爾夫球賽／演唱會）。

大部分的題目都是考驗創意、要你提出創新的想法，創造價值，製造雙贏的局面，前提是得要懂得人性：例如開餐廳利潤最高的就是吧台，人們就是願意花較高的金額來買一個快樂時光；在賭場耍噱頭就得要有送車的氣魄。這個的中文就叫做「萬事洞明皆學問、人情練達即文章」。做廣告那一集強調出以滿足客戶需求為出發點；選畫家的那一集顯示出，你很難售出你不認同、不相信、不喜歡的東西。末兩個題目還是最難，得要在最短的時間裡讓面試的對象認同你並且相信你高人一等。心中要有目標，還要言之有物。這就是個人的功力修為了。另外辦活動就是考實力、綜合能力，要會用人、還要會解決問題。

這些參賽的人有個共通的特質：都很勇於表達自我，都蠻會講話的。前些天在研究室也有談論到這個美式教育的特質：以鼓勵跟誘導為主。雖然有的時後還真有點會受不了這種太過勇於表達自我看法的人，有時明明就覺得還好而已，偏偏又講話很大聲。這種情況被我們戲稱為 "Doing bad, feel so good"。相對於我們從小所受的教育，督導與鞭策取代鼓勵，光是有進步還是不夠，得要好上加好，進步再進步。本來考十幾名，前進到第五名，還是得挨打。連想都不用想，問都不太問，師長們便主動地為你設下相對高級的目標：諸如念醫科當個醫師、工程師、律師、老師，終極目標卻是以便將來有個穩定的生活。也養成大部分的我們 "Doing good, feel so bad" 的性情。只是這樣子長大的小孩好像都會比較故守成規、比較保守、循規蹈矩、不敢往前衝、不會問問題、不懂得抗爭，也不知道為何而戰。

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